METHODOLOGICAL RECOMMENDATIONS ON WORK WITH VIDEO FILMS IN PROCESS OF TEACHING ORAL FOREIGN LANGUAGE SPEECH
Daminova Sofiya Oskarovna
Moscow State University named after M. V. Lomonosov
Abstract. The author reveals the methodological potential of popular scientific video films that are used in the process of developing professionally oriented scientific monologue speech skills, determines the extra-linguistic parameters of video films, defines the notions "freeze-frame", "video sequence" and "audio sequence", presents the classification of freeze-frames in video films according to the method of speech activity control, and reveals the methodological potential of freeze-frames, episodes, and video films in general as the kinds of visual and audiovisual bases, used for the production of scientific monologue speech in a foreign language.
Key words and phrases: аудиовизуальное восприятие, видеофильм, стоп-кадр, эпизод, профессиональная научная монологическая речь, audiovisual perception, video film, freeze-frame, episode, professional scientific monologue speech
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Abramova E. V. Trudnosti ponimaniya na slukh kratkikh internet-soobshchenii na angliiskom yazyke so zritel'noi oporoi (neyazykovoi vuz) // Modernizatsiya sistemy podgotovki po inostrannomu yazyku v neyazykovykh vuzakh. M.: Rema, 2012. S. 127-137.
Azimov E. G., Shchukin A. N. Novyi slovar' metodicheskikh terminov i ponyatii (teoriya i praktika obucheniya yazykam). M.: Ikar, 2010. 448 s.
Bim I. L. Teoriya i praktika obucheniya nemetskomu yazyku v srednei shkole. Problemy i perspektivy. M.: Prosveshchenie, 1988. 255 s.
Borisko N. F. Obuchenie ustnoi monologicheskoi rechi s ispol'zovaniem videofonogrammy v intensivnom kurse na nachal'nom etape yazykovogo vuza (na materiale nemetskogo yazyka): diss. … kand. ped. nauk. Kiev, 1987. 185 s.
Gonchar I. A. Rechevye situatsii kak osnova uchebnogo syuzhetnogo khudozhestvennogo videofil'ma (korrektsiya i razvitie navykov ustnogo obshcheniya na nachal'nom etape obucheniya inostrantsev russkomu yazyku): diss. … kand. ped. nauk. SPb., 1996. 171 s.
Daminova S. O. K voprosu ob obuchenii inoyazychnoi professional'no napravlennoi nauchnoi monologicheskoi rechi magistrantov neyazykovykh napravlenii podgotovki // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. Tambov: Gramota, 2013. № 6. Ch. 2. S. 72-78.
Daminova S. O. Psikhologodidakticheskie osnovy audiovizual'nogo vospriyatiya informatsii na inostrannom (angliiskom) yazyke // Izvestiya vysshikh uchebnykh zavedenii. Seriya: Gumanitarnye nauki. 2013. T. 4. № 1. S. 78-84.
Kovalev K. E. Audiovizual'nye sredstva obucheniya russkomu yazyku kak inostrannomu (kognitivnyi podkhod) // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. M.: Rema, 2004. Vyp. 492. S. 125-133.
Komarova Yu. A. Differentsirovannyi podkhod k protsessu obucheniya ustnomu monologicheskomu vyskazyvaniyu pri pomoshchi videomaterialov studentov nachal'nogo etapa obucheniya yazykovogo fakul'teta (na materiale angliiskogo yazyka): diss. … kand. ped. nauk. CPb., 1994. 195 s.
Mil'rud R. P., Nosonovich E. V. Parametry autentichnogo uchebnogo teksta // Inostrannye yazyki v shkole. 1999. № 1. S. 11-18.
Mishina G. E. Metodicheskie ukazaniya dlya prepodavatelei po pedagogike i metodike prepodavaniya inostrannogo yazyka v vuze. Barnaul, 1978. 48 s.
Safonova V. V. Razvitie kul'tury vospriyatiya ustnogo teksta: metod. posobie po audirovaniyu dlya prepodavatelei RKI. Izd-e 3-e. M.: Evroshkola, 2011. 80 s.
Suntsova E. N. Obuchenie monologicheskomu vyskazyvaniyu v usloviyakh professional'no-orientirovannogo obshcheniya s ispol'zovaniem autentichnykh videodokumentov (angliiskii yazyk, neyazykovoi vuz): diss. … kand. ped. nauk. Tomsk, 2005. 203 s.
Terekhov I. V. Ob ispol'zovanii fil'mov dlya izucheniya angliiskogo yazyka i rechevogo povedeniya ego nositelei // Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki. 2009. № 3. S. 32-34.
Terekhov I. V. Izuchenie rechevogo povedeniya nositelei yazyka na materiale sovremennogo britanskogo kino: avtoref. diss. … kand. ped. nauk. Tambov, 2011. 24 s.
Terekhov I. V. Izuchenie studentami-lingvistami rechevogo povedeniya nositelei yazyka na materiale khudozhestvennogo kino Britanii: problema i resheniya // Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnye nauki. 2011. № 3. S. 97-101.
Federal'nyi komponent gosudarstvennogo standarta obshchego obrazovaniya / Min-vo obrazovaniya RF. M., 2004. Ch. I. Nachal'noe obshchee obrazovanie. Osnovnoe obshchee obrazovanie. 221 s.
Fedorov A. V. Slovar' terminov po mediaobrazovaniyu, mediapedagogike, mediagramotnosti, mediakompetentnosti. Taganrog: Izd-vo Taganrog. gos. ped. in-ta, 2010. 64 c.
Shcherbakova I. A. Kino v obuchenii inostrannym yazykam. Minsk: Vysheishaya shkola, 1984. 94 s.
Shchukin A. N. Metodika obucheniya rechevomu obshcheniyu na inostrannom yazyke: ucheb. posobie dlya prepod. i stud. yaz. vuzov. M.: Ikar, 2011. 454 s.
Altman R. The Video Connection. Integrating Video into Language Teaching. Boston, MA: Houghton Mifflin, 1989. 184 p.
Sherman J. Using Authentic Video in the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. 277 p.
Stempleski S., Tomalin B. Film. Oxford: Oxford University Press, 2010. 161 p.
Русский
