Key words and phrases: обучение языку, производное слово, лексическое значение слова, закономерности формирования лексического значения, лингвокреативный потенциал, языковая способность, языковая рефлексия, внутренняя форма слова, случайные ассоциации, формально-семантические а, language teaching, derivative word, lexical word meaning, regularities of lexical meaning formation, linguo-creative potential, language ability, language reflection, internal word form, occasional associations, formal-semantic associations, sense associa
|
References:
- Blinov O. I. Russkaya motivologiya. Tomsk: Izd-vo TGU, 2000. 48 s.
- Gridina T. A. Ontolingvistika: yazyk v zerkale detskoi rechi. M.: Flinta, 2006. 152 s.
- Leont'ev A. A. Osnovy psikholingvistiki. M.: Smysl, 1997. 286 s.
- Sakharnyi L. V. Psikholingvisticheskii aspekt teorii slovoobrazovaniya. L.: Izd-vo LGU, 1985. 98 s.
- Ushakova O. S. Razvitie rechi doshkol'nikov. M.: Izdatel'stvo instituta psikhoterapii, 2001. 240 s.
- Shanskii N. M. V mire slov. M.: Prosveshchenie, 1985. 256 s.
- Shanskii N. M., Tikhonov A. N. Sovremennyi russkii yazyk. M.: Prosveshchenie, 1987. Ch. 2. 256 s.
- Yur'eva N. M. Problemy rechevogo ontogeneza: proizvodnoe slovo. Dialog. M.: Akademiya gumanitarnykh issledovanii, 2006. 488 s.
|