ON THE ISSUE OF OPTIMIZATION OF COMMUNICATIVE LINGUISTIC TRAINING OF HIGHER SCHOOL STUDENTS
Rybakova Nadezhda Alekseevna
Moscow Witte University
Abstract. In modern conditions one of the most important "vectors" of personal development is the multiple-aspect formation of communicative culture. The article is devoted to the issues of the theoretical justification and practical significance of the optimization of the communicative linguistic training of students in the non-linguistic higher education establishment. The author suggests specific practical and organizational steps to optimize communicative linguistic training and to improve the level of the communicative competence of students.
Key words and phrases: коммуникативная культура личности, языковая подготовка, нелингвистический вуз, оптимизация, мотивация, аутентичность, познавательный интерес, технические средства обучения, communicative culture of the person, linguistic training, non-linguistic higher education establishment, optimization, motivation, authenticity, cognitive interest, training facilities
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Bykov A. K., Rudenko Yu. S. Kompetentnostnyi podkhod v nauchno-issledovatel'skoi rabote magistrantov // Obrazovatel'nye resursy i tekhnologii. 2013. № 1 (2). S. 04-11.
Gatiatullina E. R. Gorek li koren' ucheniya? Ili k voprosu o lichnosti pedagoga v obrazovatel'nom protsesse // Sovremennoe obrazovanie. 2015. № 2. S. 20-44.
Gusev D. A. Docendo discimus - ucha, my uchimsya sami: sbornik statei. M.: Direkt-Media, 2013.
Gusev D. A. Antichnyi skeptitsizm v perspektive evolyutsii filosofii nauki i stanovleniya morali sovremennogo obshchestva // Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 7: Filosofiya. 2011. № 5. S. 83-97.
Gusev D. A. Antichnyi skeptitsizm kak rannyaya forma refleksii teoreticheskogo znaniya // Prepodavatel'. XXI vek. 2010. T. 2. № 2. S. 204-211.
Gusev D. A. K voprosu o ritoricheskoi kul'ture prepodavatelya vysshei shkoly // Sovremennoe obrazovanie. 2015. № 2. S. 141-176.
Gusev D. A. K voprosu o soderzhanii uchebnogo kursa filosofii v srednei i vysshei shkole // Nauka i shkola. 2002. № 4. C. 2-7.
Gusev D. A. Logicheskaya kul'tura v prepodavatel'skoi deyatel'nosti // Prepodavatel' XXI vek. 2005. № 1. S. 15-21.
Gusev D. A. Mirovozzrencheskaya orientatsiya prepodavatelya sotsial'no-gumanitarnykh distsiplin v obrazovatel'nom protsesse // Obrazovatel'nye resursy i tekhnologii. 2014. № 4 (7). S. 62-69.
Gusev D. A. Osnovnye printsipy effektivnogo postroeniya sistemy distantsionnogo obucheniya // Nauka i shkola. 2014. № 5. S. 106-112.
Gusev D. A. Skeptitsizm kak vysshaya forma diskursivnogo realizma // Filosofskaya mysl'. 2014. № 9. S. 21-68.
Gusev D. A. Skeptitsizm kak "pravil'naya" filosofiya, ili Tri stupeni diskursivnogo realizma // Diskussiya. 2014. № 10 (51). S. 18-22.
Gusev D. A. Udivitel'naya logika. M., 2013.
Gusev D. A. Udivitel'naya filosofiya. M., 2014.
Gusev D. A. Filosofskie i istoricheskie predposylki antichnogo skeptitsizma // Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Filosofiya. 2008. № 2. S. 54-62.
Gusev D. A. Evolyutsiya antichnogo skeptitsizma ot Pirrona do Seksta Empirika // Gumanitarnye issledovaniya. 1999. № 3. S. 40-44.
Gusev D. A. Ekzamen - vsegda "prazdnik"? // Vysshee obrazovanie v Rossii. 2003. № 2. S. 84-86.
Gusev D. A., Gatiatullina E. R. Logika i teoriya nauchnoi argumentatsii: uchebnoe posobie. M., 2014.
Gusev D. A., Ryabov P. V., Manekin R. V. Istoriya filosofii. M., 2004.
Osipova N. V. Korporativnaya model' universiteta kak sotsial'naya novatsiya // Sovremennoe obrazovanie. 2015. № 2. S. 1-19.
Osipova N. V. Sovremennyi universitet kak sotsial'nyi institut: diss. … k. sots. n. M., 2004.
Potaturov V. A. Kul'tura i tsivilizatsiya: dialektika vzaimootnoshenii (metodologicheskie aspekty) // Obrazovatel'nye resursy i tekhnologii. 2014. № 3 (6). S. 52-62.
Potaturov V. A. Novoi Rossii - novoe gumanitarnoe obrazovanie // Obrazovatel'nye resursy i tekhnologii. 2014. № 5 (8). S. 167-175.
Probin P. S. Otechestvennaya obrazovatel'naya reforma v kontekste sovremennoi kon"yunktury rynka truda: kontury interpretatsii // Sotsiodinamika. 2015. № 3. S. 1-26.
Ribokene E. V. Institutsional'naya sreda postindustrial'nogo informatsionnogo obshchestva // Vestnik Moskovskogo universiteta im. S. Yu. Vitte. Seriya 1: Ekonomika i upravlenie. 2014. № 2 (8). S. 137-139.
Ribokene E. V. Traektoriya dinamiki povedencheskikh ustanovok v usloviyakh institutsional'noi neodnorodnosti // Aktual'nye problemy nauki: IGUMO i IT kak issledovatel'skii tsentr. 2012. № 15 (23). S. 192-203.
Ribokene E. V. Ekonomicheskoe povedenie potrebitelei v usloviyakh tranzitivnoi ekonomiki Rossii: diss. … k.e.n. Saratov, 2001.
Rudenko Yu. S. Kachestvo obucheniya v negosudarstvennykh vuzakh i funktsii vuzovskikh upravlentsev // Innovatsii v obrazovanii. 2004. № 1. S. 19-26.
Rudenko Yu. S. O problemakh realizatsii kompetentnostnogo podkhoda v vysshei shkole // Obrazovatel'nye resursy i tekhnologii. 2012. № 1 (1). S. 4-8.
Rybakova N. A. Manipulyativnyi stereotip professional'noi deyatel'nosti pedagoga i sposoby ego preodoleniya // Sovremennoe obrazovanie. 2015. № 1. S. 124-142.
Rybakova N. A. Motivatsionnye istochniki samoaktualizatsii pedagoga v professional'noi deyatel'nosti // Sovremennoe obrazovanie. 2015. № 1. S. 69-99.
Rybakova N. A. Samoaktualizatsiya pedagoga v professional'noi deyatel'nosti i usloviya ee stanovleniya // Vestnik Moskovskogo instituta lingvistiki. 2012. № 3. S. 100-105.
Rybakova N. A. Fenomenologicheskie osnovy samoaktualizatsii lichnosti // Vestnik Altaiskoi gosudarstvennoi pedagogicheskoi akademii. 2005. № 5-2. S. 26-37.
Flerov O. V. Blog kak sredstvo obucheniya angliiskomu yazyku // Pedagogika i prosveshchenie. 2014. № 4. S. 66-73.
Flerov O. V. Virtual'nye sredstva obucheniya angliiskomu yazyku // Obrazovatel'nye resursy i tekhnologii. 2015. № 1 (9). S. 28-33.
Flerov O. V. Vliyanie sovremennykh pedagogicheskikh idealov na obuchenie inostrannym yazykam // Vestnik Universiteta (Gosudarstvennyi universitet upravleniya). 2011. № 8. S. 109-111.
Flerov O. V. Grammaticheskii material pri rannem obuchenii angliiskomu yazyku // Litera. 2014. № 4. S. 98-118.
Flerov O. V. Ispol'zovanie mul'timediinykh tekhnologii v obuchenii angliiskomu yazyku studentov s vysokim urovnem yazykovoi podgotovki // Obrazovatel'nye resursy i tekhnologii. 2014. № 4 (7). S. 75-80.
Flerov O. V. Ispravlenie oshibok v ustnoi rechi studentov v khode kommunikativnogo obucheniya inostrannym yazykam // Vysshee obrazovanie segodnya. 2012. № 7. S. 63-65.
Flerov O. V. Korporativnoe obuchenie angliiskomu yazyku kak sposob povysheniya urovnya kommunikativnoi kompetentsii sotrudnikov mezhdunarodnykh kompanii // Sovremennoe obrazovanie. 2015. № 2. S. 116-140.
Flerov O. V. Osobennosti prepodavaniya angliiskogo yazyka studentam s vysokim urovnem yazykovoi podgotovki // Sovremennoe obrazovanie. 2015. № 1. S. 100-123.
Flerov O. V. Osobennosti prepodavaniya vtorogo inostrannogo yazyka v nelingvisticheskom vuze // Sovremennoe obrazovanie. 2015. № 1. S. 1-25.
Flerov O. V. Povyshenie effektivnosti obucheniya studentov inostrannomu yazyku na osnove kommunikativnoi metodiki: diss. … k. ped. n. M., 2013.
Flerov O. V. Rol' i znachenie sravnitel'no-istoricheskogo metoda v lingvistike // Nauka, obrazovanie, obshchestvo: tendentsii i perspektivy: sbornik nauchnykh trudov po materialam mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii: v 5-ti ch. M., 2014. S. 106-107.
Flerov O. V. Sovremennaya zarubezhnaya populyarnaya muzyka kak sredstvo obucheniya angliiskomu yazyku studentov nelingvisticheskogo profilya // Chelovek i obrazovanie. 2014. № 4 (41). S. 141-143.
Русский
