PUPIL’S LINGUISTIC EDUCATIONAL-RESEARCH ACTIVITY IN GRAMMAR TEACHING SYSTEM
Omel'chuk Sergei Arkad'evich
Kherson State University, Ukraine
Abstract. The article determines the essential features of the personality’s linguistic educational-research activity in terms of the fundamental theory of modern psychology, psychological theory of activity, psychology of creation and creativity, psychology of scientific work, its role is determined in comparison with other kinds of activity - educational, creative, cognitive ones, and also the structural components of linguistic educational-research activity are characterized in the light of pupils’ research abilities development.
Key words and phrases: исследовательские способности, учебная деятельность, познавательная деятельность, творческая деятельность, учебно-исследовательская деятельность, структурные компоненты языковой учебно-исследовательской деятельности, research abilities, educational activi
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded .
References:
Andreev V. I. Evristicheskoe programmirovanie uchebno-issledovatel'skoi deyatel'nosti. M.: Vyssh. shkola, 1981. 240 s.
Entsiklopedіya osvіti / gol. red. V. G. Kremen'. K.: Yurіnkom Іnter, 2008. 1040 s.
Zabolotnii O. Formuvannya doslіdnits'kikh umіn' uchnіv u protsesі vivchennya sintaksisu ukraїns'koї movi // Ukraїns'ka mova і lіteratura v shkolі. 2003. № 2. S. 28-30.
Il'in E. P. Psikhologiya tvorchestva, kreativnosti, odarennosti. SPb.: Piter, 2012. 448 s.
Kalmykova Z. I. Produktivnoe myshlenie kak osnova obuchaemosti. M.: Pedagogika, 1981. 200 s.
Kaloshina I. P. Struktura i mekhanizmy tvorcheskoi deyatel'nosti (normativnyi podkhod). M.: Izd-vo Mosk. un-ta, 1983. 168 s.
Lozovaya V. I. Poznavatel'naya aktivnost' kak pedagogicheskaya problema // Sovetskaya pedagogika. 1989. № 11. S. 25-31.
Makotrova G. V. Shkola issledovatel'skoi kul'tury. Belgorod: Izd-vo BelGU, 2007. 300 s.
Malikhіn O. Aspektnii analіz kategorіi "pіznaval'na samostіinіst'" і "pіznaval'na aktivnіst'" u kontekstі organіzatsії samostіinoї navchal'noї dіyal'nostі studentіv // Rіdna shkola. 2011. № 3. S. 25-29.
Mіkhno O. P. Organіzatsіya doslіdnits'koї dіyal'nostі starshoklasnikіv u protsesі vivchennya ukraїns'koї lіteraturi : avtoref. diss.. k. ped. n. Kiїv, 2010. 20 s.
Podd"yakov A. N. Issledovatel'skoe povedenie: strategii poznaniya, pomoshch', protivodeistvie, konflikt. M.: PER SE, 2006. 240 s.
Savenkov A. I. Psikhologicheskie osnovy issledovatel'skogo pokhoda k obucheniyu. M.: Os'-89, 2006. 480 s.
Chernets'ka T. І. Osvіtnє seredovishche navchal'no-doslіdnits'koї dіyal'nostі dіtei: strukturno-funktsіonal'nі osnovi formuvannya // Іnformatsіino-osvіtnіi prostіr: tekhnologіchnі kontsepti formuvannya і rozvitku: materіali Mіzhnarodnoї naukovo-praktichnoї konferentsії (Kiїv, 29-30 zhovtnya 2013 r.). K., 2013. S. 157-161.
Shchukina G. I. Rol' deyatel'nosti v uchebnom protsesse. M.: Prosveshchenie, 1986. 144 s.
Русский
