Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9. Ч. 1. С. 61-67.
РАЗДЕЛ:    Политология
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В УСЛОВИЯХ СТАНОВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА

Григорьева Наталия Анатольевна, Симонова Мария Александровна
Волгоградский государственный социально-педагогический университет

Российский университет дружбы народов


Аннотация. Статья раскрывает основные направления государственной образовательной политики в контексте становления гражданского общества. Основное внимание акцентировано на динамике приоритетов в стратегиях развития отечественной и зарубежных систем образования. Характеризуются основные функции системы образования. В статье рассматриваются модели гражданского образования. Актуализируются ключевые проблемы и тенденции во взаимодействии государства и общества в сфере образования.
Ключевые слова и фразы: образовательная политика, система образования, гражданское общество, гражданское образование, educational policy, educational system, civil society, civil education
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Артюхов М. В., Ракитных М. Б., Цукер А. А. Выпускник среднего общеобразовательного учреждения конца ХХ века: социальный портрет. Новокузнецк: Изд-во ИПК, 2000. 144 с.
  2. Гаджиев К. С. Гражданское общество и правовое государство // Международная экономика и международные отношения. 1991. № 9. С. 5-18.
  3. Гражданское общество, правовое государство и право // Вопросы философии. 2002. № 1. С. 12-50.
  4. Дилигенский Г. Г. В защиту человеческой индивидуальности // Вопросы философии. 1990. № 3. С. 31-45.
  5. Жихаревич М. Е. Проблемы теории гражданского образования // Философия образования. Новосибирск, 2003. № 7.
  6. Наливайко Н. В., Паршиков В. И. Философия образования: комплексный анализ. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2002. 191 с.
  7. Основы гражданского образования / под ред. В. П. Пахомова, С. Шехтера. Самара, 2003. 216 с.
  8. Патрик Дж. Дж. Гражданское общество в период Третьей волны демократии: его значение для гражданского образования // Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / под ред. С. Шехтера, Н. Воскресенской. М., 1997. С. 17-22.
  9. Резник Ю. М. Гражданское общество как феномен цивилизации. Идея гражданского общества в социальной мысли. М.: Изд-во "Союз", 1993. 167 с.
  10. Розин В. М. Философия образования: предмет, концепция, основные темы и направления изучения // Философия образования для ХХI века / ред.-сост. Н. Н. Пахомов, Ю. Б. Тупалов. М., 1995. С. 31-49.
  11. Российская повседневность и политическая культура: проблемы обновления / З. А. Грунт, Г. Л. Кертман, Т. В. Павлова // Полис. 1996. № 4. С. 56-72.
  12. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992. 543 с.
  13. Хабермас Ю. Демократия, разум, нравственность. М.: Изд-во "Academia", 1995. 256 с.
  14. Чепрасова Н. А. Социально-философский анализ становления гражданского общества в России: автореф. дисс. … к. филос. н. Томск, 2003. 18 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru