ПРЕКАРИАТИЗАЦИЯ НАУЧНЫХ СОТРУДНИКОВ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПРЕКАРИАТА
Слободская Анастасия Валерьевна
Национальный исследовательский Томский государственный университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 21.05.2018
Аннотация. Статья посвящена изучению специфики присоединения к классу прекариата научных и педагогических работников высшего образования. Показано, что причиной прекариатизации представителей данной социально-профессиональной группы выступает перенос принципов ведения частного бизнеса в государственный сектор. Трансформации, происходящие в системе высшего образования, в совокупности приводят к включению в прекариат сразу двух социальных групп: молодых образованных индивидов и академических работников. Особое внимание уделено эмпирическому исследованию формирования академического прекариата на примере работников высших учебных заведений г. Томска.
Ключевые слова и фразы: прекариат, академический прекариат, прекариатизация, социально-профессиональные группы, высшее образование, наука, precariat, academic precariat, precarization, social and professional groups, higher education, science
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Полякова Н. Л. Новые горизонты теории общества начала XXI в.: от постиндустриализма к неокапитализму // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 2016. № 2. С. 83-115.
Стэндинг Г. Прекариат: новый опасный класс. М.: Ад Маргинем Пресс, 2014. 328 с.
Шкаратан О. И., Карачаровский В. В., Гасюкова Е. Н. Прекариат: теория и эмпирический анализ (на материалах опросов в России, 1994-2013) // Социологические исследования. 2015. № 12. С. 99-110.
Courtois A., O’Keefe T. Precarity in the Ivory Cage: Neoliberalism and Casualisation of Work in the Irish Higher Education Sector // Journal of Critical Policy Studies. 2015. Vol. 13. № 1. P. 43-66.
Gill R. Academics, Cultural Workers and Critical Labour Studies // Journal of Cultural Economy. 2014. Vol. 7. Iss. 1. P. 12-30.
Lopes A., Dewan I. Precarious pedagogies? The impact of casual and zero-hour contracts in higher education // Journal of Feminist Scholarship. 2014. № 7 (8). P. 28-42.
Olsthoorn M. Measuring Precarious Employment: а Proposal for Two Indicators of Precarious Employment Based on Set-Theory and Tested with Dutch Labor Market Data // Social Indicators Research. 2014. Vol. 119. Iss. 1. P. 421-441.
Peekhaus W. Digital Content Delivery in Higher Education: Expanded Mechanisms for Subordinating the Professoriate and Academic Precariat // International Review of Information Ethics. 2014. Vol. 21. P. 58-63.
Rodgers G., Rodgers J. Precarious jobs in labour market regulation: the growth of atypical employment in Western Europe. Geneva: International Institute for Labour Studies, 1989. 301 p.
Ryan S., Burgess J., Connell J., Groen E. Casual Academic Staff in an Australian University: Marginalised and Excluded // Tertiary Education and Management. 2013. Vol. 19. Iss. 2. P. 161-175.
Simb?rger E., Neary M. Taxi Professors: Academic Labour in Chile, a Critical-Practical Response to the Politics of Worker Identity // Workplace. 2016. № 28. P. 48-73.
Vosko L. F., McDonald M., Campbell I. Gender and the Contours of Precarious Employment. L.: Routledge, 2009. 283 p.
English
