Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 3. С. 6-9. ISSN 2500-0039.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

О ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Гришаева Юлия Михайловна
Московский государственный областной университет


Аннотация. В статье рассматривается проблема модернизации подготовки педагогических кадров в условиях вуза. Анализируются требования к освоению основной образовательной программы бакалавриата по направлению "Педагогическое образование". Сопоставляются требования Федерального государственного образовательного стандарта бакалавриата по направлению "Педагогическое образование" и стратегических документов в области модернизации образования. Анализируются трудности практической реализации требований стандарта в условиях подготовки педагогических кадров в вузе.
Ключевые слова и фразы: профессиональное образование, образовательная программа высшего образования, Федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональная компетенция, педагогический вуз, professional education, educational program of higher education, Federal State Educational Standards, professional competence, pedagogical university.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Гришаева Ю. М. Экологическая компетентность будущего профессионала в гуманитарной сфере // Знание. Понимание. Умение. 2012. № 2. С. 250-256.
  2. Гришаева Ю. М., Косоножкин В. И., Ксенофонтов Е. А. Дидактические принципы организации эколого-образовательного пространства гуманитарного вуза // Акмеология. 2015. № 3 (55). С. 61-64.
  3. Гришаева Ю. М. О соотношении средового и пространственного подходов в экологическом образовании // Акмеология. 2011. № 3. С. 119-125.
  4. Гришаева Ю. М. Инновационные стратегии развития образовательного процесса // Alma mater (Вестник высшей школы). 2012. № 10. С. 56-60.
  5. Друкер П. Ф. Энциклопедия менеджмента. М.: Вильямс, 2004. 432 с.
  6. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р) [Электронный ресурс]: URL: http://government.ru/info/6217/ (дата обращения: 01.06.2016).
  7. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 29.12.2014 г. № 2765-р) [Электронный ресурс]: URL: http://government.ru/media/ files/mlorxfXbbCk.pdf (Дата обращения: 01.06.2016).
  8. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897 [Электронный ресурс]: URL: http://минобрнауки.рф/документы/543 (Дата обращения: 01.06.2016).
  9. Федеральный государственный стандарт высшего образования для направления 44.03.01 "Педагогическое образование", (уровень бакалавриата), утвержденный Минобрнауки РФ 04.12.2015 г. № 1426. [Электронный ресурс]: URL: http://минобрнауки.рф/документы/7995 (Дата обращения: 01.06.2016).
  10. Tuning Project [Электронный ресурс]: URL: http://www.unideusto.org/tuningeu/ (дата обращения: 01.06.2016 г.).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru