ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Дёмина Лариса Алексеевна
ГБПОУ ДЗМ "Медицинский колледж № 6", г. Москва
Аннотация. В статье обосновывается необходимость разработки холистического подхода к обучению студентов неязыковых вузов иностранному языку в рамках новой научной парадигмы, предполагающей рассмотрение целостной научной картины мира и способствующей образованию многогранного образа науки. Основное внимание уделяется реализации принципов целостности, преемственности и дополнительности в иноязычном образовании, развитию холистического мышления в процессе обучения иностранному языку.
Ключевые слова и фразы: новая научная парадигма, холистический подход, целостная система знания, принцип целостности, принцип преемственности и дополнительности, холистическое мышление, new scientific paradigm, holistic approach, integrated system of knowledge, principle of integrity, principle of continuity and complementarity, holistic thinking
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Аристотель. Метафизика. М: Эксмо-Пресс, 2006. 189 с.
Еловская С. В. Инновационное образование в аграрном вузе: теоретический аспект исследования проблемы // Технологии пищевой и перерабатывающей промышленности АПК - продукты здорового питания. 2014. № 3. С. 63-66.
Миллер Д. Холистическое образование. Педагогика предчувствия [Электронный ресурс]. URL: http://ps.1september.ru/ article.php?ID=200205007 (дата обращения: 16.12.2015).
Радьяр Д. Планетаризация сознания: от индивидуального к целому. М.: REFL-book, 1995. 302 с.
Рыжов В. В. Психологическая диагностика способностей к изучению иностранных языков. Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2003. 98 с.
Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово/SLOVO, 2000. 263 с.
ФГОС ВО [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/ (дата обращения: 14.10.2015).
Smuts J. C. Holism and Evolution. London: Macmillan, 1926. 368 S.
English
