Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 11. Ч. 3. С. 206-209.
МОДЕЛИ МАНИФЕСТИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Шульга Марина Михайловна
Северо-Кавказский федеральный университет
Аннотация. Анализ уровня и характера гражданского поведения молодого поколения россиян в ситуации формирования новых геополитических вызовов является актуальной проблемой современных социально-политических исследований. Это особенно важно в контексте обеспечения стабильного и эффективного развития конфликтогенного южного макрорегиона. В статье представлены результаты теоретической интерпретации понятия "модели манифестирования гражданственности", авторская система моделей гражданского поведения современной российской молодежи и данные пилотажного опроса студенчества Северо-Кавказского федерального округа.
Ключевые слова и фразы: гражданственность, гражданское поведение, модели манифестирования гражданственности, молодежная элита, самооценка и реальный уровень гражданственности студенчества Юга России, civicism, civic behavior, models of civicism manifestation, youth elite, self-appraisal and real level of civicism of students of the South of Russia
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Айвазян А. А. Гражданственность и гражданское участие: теоретико-методологический анализ: дисс. … к. полит. н. Екатеринбург, 2001. 140 с.
Алмонд Г., Верба С. Гражданская культура и стабильность демократии [Электронный ресурс]. URL: http://www.polisportal.ru/files/File/puvlication/Starie_publikacii_Polisa/A/1992-4-Almond_Verba_Grazhdanskaja_kultura_i_stabilnost_demokratii.pdf (дата обращения: 17.08.2015).
Аманбаева Л. И. Гражданское воспитание учащейся молодежи в новых социальных условиях: дисс. … д. пед. н. Якутск, 2002. 351 c.
Галанцева И. А. Развитие системы гражданского образования школьников в социально-педагогических условиях мегаполиса: дисс. … к. пед. н. М., 2003. 157 c.
Гегель Г. В. Философия права / пер. с нем. М.: Мысль, 1990. 524 с.
Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / отв. ред. П. В. Алексеев. М.: Школа-Пресс, 1995. 448 c.
Гоббс Т. Философские основания учения о гражданине. М.: Политиздат, 1974. 269 с.
Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. Современное написание: в 4-х т. М.: Цитадель, 1998. Т. 1. 1280 с.
Доржиева Л. Б. Теоретические основы формирования гражданственности в информационном обществе [Электронный ресурс]. URL: http://mic.org.ru/index.php/2-nomer-2012/104-teoreticheskie-osnovy-formirovaniya-grazhdanstvennosti-v-informatsionnom-obshchestve (дата обращения: 17.08.2015).
Зевин Дж. Столкновение разных подходов к понятию гражданственности: трудности развития у учащихся критического мышления [Электронный ресурс] // Гражданское образование: содержание и активные методы обучения. М., 2004. URL: http://pandia.ru/text/78/256/36457.php (дата обращения: 17.08.2015).
Зимняя И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс]. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/npo/20120325214132.pdf (дата обращения: 17.08.2015).
Князев А. М. Воспитание гражданственности [Электронный ресурс]. URL: http://prochtu.ru/text.php?avtor=354&f=html&kniga=5&p=view (дата обращения: 17.08.2015).
Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. М.: Политиздат, 1955. Т. 3. С. 7-544.
Хабермас Ю. Демократия. Разум. Нравственность. М.: АО "KAMI", 1995. 245 с.
Merton R. K. Social Theory and Social Structure. N. Y., 1957.
English
