Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 10. Ч. 3. С. 54-58.
Власенко Валентина Васильевна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Аннотация. Статья посвящена раскрытию глубинного смысла фразы "учитель - ключевая фигура", что потребовало обращения к понятию "система "Учитель"", введённому академиком Н. Н. Моисеевым. В ходе анализа генезиса учительской профессии автор приходит к выводу об изоморфизме системы "Учитель" и культуры как целостного образования. Выявляя причины изменения высокого статуса учителя в процессе исторического развития человечества, автор акцентирует невнимание исследователей к проблеме содержания культуры учителя в ее многосторонней целостности.
Ключевые слова и фразы: генезис учительства, "Значимый другой", ключевая фигура, культура учителя, система "Учитель", genesis of teaching, "Significant Other", key figure, teacher’s culture, system "Teacher"
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Аббаньяно Н. Экзистенция как свобода // Вопросы философии. 1992. № 8. С. 145-157.
Глушак О. М. Модель формирования информационной культуры бакалавров филологии в процессе изучения дисциплин информационно-компьютерного цикла // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 3. С. 58-61.
Заречнева Е. Н. Социокультурный концепт "учитель": когнитивно-дискурсивное исследование: дисс. … к. филол. н. Барнаул, 2009. 214 с.
Значимый другой [Электронный ресурс] // Психология общения: энциклопедический словарь / под общ. ред. А. А. Бодалева. М.: Когито-Центр, 2011. URL: http://vocabulary.ru/dictionary/1095/word/znachimyi-drugoi (дата обращения: 17.06.2014).
Каган М. С. Избранные труды: в 7-ми т. СПб.: ИД "Петрополис", 2006. Т. 2. 660 с.
Кассирер Э. Избранное. Опыт о человеке. М.: Гардарика, 1998. 784 с.
Кислинская Г. Е. Аксиологическая готовность семинаристов к использованию иностранного языка в будущей профессиональной деятельности // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 8. Ч. 1. С. 95-100.
Кон И. С. Открытие "Я". М.: Политиздат, 1978. 367 с.
Моисеев Н. Н. Алгоритмы развития. М.: Наука, 1987. 304 с.
Моисеев Н. Н. Современный рационализм = Modern rationalism. М.: МГВП "КОКС", 1995. 376 с.
Попова О. В. Современная технократическая утопия: российский контекст // Человек. 2012. № 5. С. 54-62.
Сафронов И. П. Учитель как социокультурный феномен: монография. М.: Прометей, 2001. 216 с.
Семенцов В. С. Учитель и книга в древнеиндийской культуре (проблемы трансляции традиционной культуры на примере судьбы Бхатавадгиты) // Проблемы школьного учебника: сб. ст. М.: Просвещение, 1990. Вып. 19. История школьных учебных книг / сост. В. Р. Рокитянский. С. 10-31.
Скворцов Л. В. Информационная культура и цельное знание. М.: Изд-во МБА, 2011. 440 с.
Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Мищенко А. И., Шиянов Е. Н. Педагогика: учебник для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина. Изд-е 9-е, стер. М.: Изд. центр "Академия", 2008. 576 с.
Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика: исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и общественных отношений / пер. с англ.; коммент. и ст. В. В. Сапова; Ин-т социологии РАН; Междунар. ин-т Н. Кондратьева - П. Сорокина. СПб.: Изд-во РХГИ, 2000. 1054 с.
Степашко Л. А. Философия и история образования: учебн. пособие для студ. высш. уч. зав. М.: Моск. психол.-соц. ин-т; Флинта, 1999. 272 с.
Фадеева И. Е. Культурологическое знание и экзистенциальная персонология (образование и культурогенез) // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 8. Ч. 2. С. 175-178.
Фрейд З. Психология бессознательного. Изд-е 2-е. СПб.: Питер Лидер, 2010. 390 с.
Щербаева А. А. Лингвокультурные типажи "учитель" и "врач": общекультурные и индивидуально-авторские характеристики (на материале прозы А. П. Чехова): автореф. дисс. …к. филол. н. Ставрополь, 2010. 28 с.
Язык как материя смысла: сб. ст. к 90-летию академика Н. Ю. Шведовой / отв. ред. М. В. Ляпон. М.: Изд. центр "Азбуковник", 2007. 735 с.
English
