Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 5. Ч. 4. С. 133-138.
ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЪЕКТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В НАУЧНЫХ ШКОЛАХ
Павельева Татьяна Юрьевна
Московский государственный технологический университет "Станкин"
Аннотация. В статье показано, что гносеологические закономерности формирования объектов исследования в научных школах определяются практическими потребностями и теоретическими предпосылками вырабатывания научных проблем при активном коллективном творчестве ученых научной школы.
Ключевые слова и фразы: научная школа, научное знание, научная проблема, научная теория, scientific school, scientific knowledge, scientific problem, scientific theory
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Бунге М. Философия физики. М., 2004.
Введение в историю и философию науки / под ред. С. А. Лебедева. М., 2005.
Гегель Г. В. Ф. Философия природы // Гегель Г. В. Ф. Собр. соч. М., 1975. Т. 2.
Герцен А. И. Дилетантизм в науке // Герцен А. И. Собр. соч.: в 8-ми т. М., 1975. Т. 2.
Жданова М. Г. Обновление социологии науки: программа Ф. Китчера // Гуманитарные науки в Сибири. 2003. № 1.
Меркулов И. П. Логика науки и индивидуальное творчество // Когнитивная эволюция и творчество. М., 1995.
Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.
Современная западная философия: словарь. М., 1986.
Степин B. C. Теоретическое знание. М., 2000.
Степин В. С. Философия науки: общие проблемы. М., 2006.
Ушаков Е. В. Введение в философию и методологию науки. М., 2005.
English
