Рогозная Нина Николаевна, Хламов Евгений Владимирович
Иркутский национальный исследовательский технический университет
Институт развития образования Иркутской области
Аннотация. В статье предложен инновационный подход к исследованию фонологического корпуса двух сопоставляемых языков. Усвоение фонемного кода при овладении неродным языком через фонемный кластер, под которым понимается объединение в подсистему нескольких однородных языковых элементов, в данном случае фонем и их аллофонов, позволяет избежать искажения их фонологического облика при лингвистическом описании. На основе сопоставительной кластерной базы фонем предложен проект фонологического билингвального тренажера, способного нивелировать отрицательные явления при субординативном билингвизме.
Ключевые слова и фразы: фонология, инновации, сопоставление, фонемный код, лингвистический кластер, субординативный билингвизм, фонологический тренажер, phonology, innovation, comparison, phonemic code, linguistic cluster, subordinative bilingualism, phonological simulator
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Виноградов В. А. Лингвистика и обучение языку. М.: Academia, 2003. 370 с.
Поливанов Е. Д. Введение в языкознание для востоковедных вузов. Л.: Восточный ин-т, 1928. 229 с.
Стеблин-Каменский М. И. Труды по филологии. СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2003. 928 с.
Chomsky N., Halle M. The sound pattern of English. N. Y.: Harper & Row, 1968. 470 p.
English
