Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2017. № 5. Ч. 3. С. 179-183.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРИМЕНЕНИЕ "ЗАКОНА ЗОЛОТОГО СЕЧЕНИЯ" НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ПИСЬМЕННО-РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Грахова Светлана Ивановна, Павлова Наиля Ахатовна
Набережночелнинский государственный педагогический университет

Аннотация. В статье рассмотрена возможность применения "закона золотого сечения" и понятий, связанных с ним, на уроках изобразительного искусства и письменно-речевой деятельности в младших классах общеобразовательной школы. Авторы знакомят с алгоритмами анализа перспективных изображений, словесного описания-интерпретации художественного полотна. С учетом требований ФГОС НОО, предъявляемых к организационным формам обучения, предложена схема урока письменно-речевой деятельности, посвященного сочинениям-описаниям по картине.

Ключевые слова и фразы: закон золотого сечения, перспективные изображения, сочинение-описание, анализ картины, структура урока, "golden section law", perspective images, composition- description, picture analysis, lesson structure

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Безденежных Н. В. Изложения, сочинения, мини-эссе для начальной школы. Ростов-на-Дону: Феникс, 2013. 285 с.
Золотое сечение [Электронный ресурс] // Эрудиция: Российская электронная библиотека. URL: http://www.erudition.ru/ referat/printref/id.25506_1.html (дата обращения: 30.03.2017).
Карпов И. П. Словарь авторологических терминов (учебно-методический вариант): книга для учителей, студентов, преподавателей, аспирантов. Йошкар-Ола: Марийский гос. ун-т, 2012. 212 с.
Миронов А. В. Как построить урок в соответствии с ФГОС. Волгоград: Учитель, 2015. 174 с.
Основы композиции [Электронный ресурс] // Живопись. Классики и Современники. URL: http://www.artgorizont. com/articles.php?id_article=256 (дата обращения: 30.03.2017).
Художественно-педагогический словарь / сост. Н. К. Шабанов, О. П. Шабанова, М. С. Тарасова, Т. Д. Пронина. М.: Академический проект; Трикста, 2005. 480 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель