Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2017. № 1. Ч. 2. С. 203-207. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОЙ ПЛАТФОРМЫ MOODLE В НАЦИОНАЛЬНОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМ ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Кабрышева Оксана Павловна, Смирнова Ульяна Александровна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Аннотация. В статье представлен опыт проведения компьютерного тестирования по английскому языку с использованием электронной платформы Moodle в Национальном исследовательском Томском политехническом университете в 2015-2016 учебном году. Приведен пример сопоставительного анализа полученных результатов, позволивший определить степень владения английским языком студентами 1-го курса.
Ключевые слова и фразы: компьютерное тестирование, Moodle, электронная платформа, уровень владения языком, структура теста, computer testing, Moodle, E-learning platform, language competence level, test structure.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Кабрышева О. П., Петрашова Т. Г., Семёнов Д. Е. Использование информационных и коммуникационных технологий в тестировании по иностранным языкам // Прикладная филология: идеи, концепции, проекты: сб. ст. VIII междунар. науч.-практ. конф. (27-29 октября 2010 г.) / под ред. С. А. Песоцкой; Национальный исследовательский Томский политехнический университет. Томск, 2010. Ч. 1. С. 89-96.
  2. Смирнова У. А., Верхотурова В. В. Международные экзамены по английскому языку как инструмент независимого лингвистического аудита уровня владения языком будущего инженера // Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования: сб. тр. науч.-метод. конф. (3-6 апреля 2012 г.) / Национальный исследовательский Томский политехнический университет. Томск: Изд-во ТПУ, 2012. С. 271-273.
  3. Alderson J. C., Clapham C., Wall D. Language Test Construction and Evaluation. N. Y.: Cambridge University Press, 1999. 324 p.
  4. Chapelle C. A. English Language Learning and Technology. Philadelphia: John Benjamins Publishing, 2003. 211 p.
  5. Chapelle C. A., Douglas D. Assessing Languages through Computer Technology. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. 138 p.
  6. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment [Электронный ресурс]. URL: http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_EN.pdf (дата обращения: 20.11.2016).
  7. Kabrysheva O. P., Smirnova U. A., Vasiljeva A. V. Result Analysis of the Local FCE Examination Sessions (2013-2014) at Tomsk Polytechnic University // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Vol. 6/3. P. 239-245.
  8. Parshal C. G., Spray J. A., Kalohn J. N., Davey T. Practical Considerations in Computer-Based Testing. N. Y.: Springer, 2002. 222 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

Использование произведений из «Архива научных статей» в коммерческих целях не допускается и осуществляется с обязательным
указанием имен авторов этих произведений и наименования правообладателя – Издательства ГРАМОТА.


разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru