Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 9. Ч. 2. С. 204-207. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ В РАМКАХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

Михайлова Галина Ивановна
Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин)


Аннотация. Тема профессионально ориентированного образования в свете новых образовательных подходов представляется все более актуальной, включая обучение иностранному языку в неязыковом вузе. В результате проведенного в статье анализа становится очевидным, что данная проблема должна быть непосредственно связана с вопросом компетентностного подхода в высшем образовании.
Ключевые слова и фразы: профессионально ориентированное обучение, компетентностный подход, методика обучения иностранному языку, профессиональная лексика, научно-технический текст, professionally oriented training, competence approach, method of teaching a foreign language, professional vocabulary, scientific and technical text.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Абдрахманова Т. М. Принцип филологизации при обучении иностранным языкам в техническом вузе [Электронный ресурс] // Вестник Казахстанско-Американского свободного университета. 2009. № 2. URL: http://www.vestnik-kafu.info/journal/18/ (дата обращения: 04.06.2016).
  2. Алещанова И. В., Фролова Н. А. Профессионально-ориентированный подход в обучении иностранным языкам в техническом вузе [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 6. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=7959 (дата обращения: 03.06.2016).
  3. Бухарова Г. П. Особенности обучения "домашнему чтению" в неязыковом вузе // Технологии обучения иностранным языкам в неязыковых вузах: сборник научных статей. Ульяновск: УлГТУ, 2005. С. 6-9.
  4. Дербышева Н. А. К вопросу о формировании переводческой компетенции у студентов-гуманитариев в неязыковом вузе // Технологии обучения иностранным языкам в неязыковых вузах: сборник научных статей. Ульяновск: УлГТУ, 2005. С. 13-16.
  5. Дударева Н. А. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком // Иностранный язык в техническом вузе: проблемы и перспективы преподавания: материалы Всероссийской научно-практической конференции (4-5 июня 2009). Иваново: Иван. гос. хим.-технол. ун-т, 2009. С. 8-10.
  6. Образцов П. И., Иванова О. Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов: учебное пособие / под ред. П. И. Образцова. Орел: ОГУ, 2005. 158 с.
  7. Общий толковый словарь русского языка [Электронный ресурс]. URL: http://tolkslovar.ru/ja194.html (дата обращения: 03.06.2016).
  8. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR) [Электронный ресурс] // Council of Europe. URL: www.coe.int/lang-CEFR (дата обращения: 03.06.2016).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

Использование произведений из «Архива научных статей» в коммерческих целях не допускается и осуществляется с обязательным
указанием имен авторов этих произведений и наименования правообладателя – Издательства ГРАМОТА.


разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru