Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 3. Ч. 1. С. 33-35.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОСОБЕННОСТИ ЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА РИТОРИЧЕСКОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

Батурина Юлия Всеволодовна
Санкт-Петербургский государственный университет

Аннотация. В настоящей статье анализируется логический компонент риторического процесса на английском языке в составе обучения аргументативным стратегиям студентов-психологов Санкт-Петербургского государственного университета. В статье рассматривается влияние исследования студентами-психологами аргументативного процесса и его анализа на английском языке на повышение уровня владения иностранным языком в профессиональной сфере деятельности.

Ключевые слова и фразы: аргументативные стратегии, аргументативный процесс, профессиональная компетенция, логический компонент, аргументативная конструкция, имплицитность, гипотетическое выражение, ассертивное утверждение, argumentative strategies, argumentative process, professional competence, logical component, argumentative construction, implicitness, hypothetical expression, assertive statement

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Алексеев А. П. Теория аргументации. М.: Когито-центр, 2010. 76 с.
Безменова Н. А. Очерки по теории и истории риторики. М.: Наука, 1991. 213 с.
Волков А. А. Курс русской риторики. М.: Изд-во храма св. муч. Татианы, 2001. 480 с.
Комарова Ю. А. Научно-исследовательская компетентность специалистов: функционально-содержательное описание // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. СПб., 2008. Вып. 11 (68). С. 69-77.
Комарова Ю. А., Баграмова Н. В. Методология интегративного подхода к процессу обучения иностранным языкам в вузе // Сибирский педагогический журнал. 2009. № 4. С. 115-123.
Перельман Х., Олбрехт-Тытека Л. Новая риторика: трактат об аргументации // Язык и моделирование социального взаимодействия. М., 1987. С. 207-264.
Рихтер И. С. Лексико-семантическая структура риторического аргумента // Вопросы филологических наук. 2005. № 5 (16). С. 132-138.
Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. Минск: Современный литератор, 1999. 1405 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель