Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 8. Ч. 2. С. 171-174.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Умарова Саян Халимовна
Чеченский государственный университет


Аннотация. Статья посвящается вопросам организации профессиональной подготовки бакалавров лингвистики к межкультурной коммуникации в контексте диалога культур. В статье обосновывается перспективность участия бакалавров в международных исследовательских проектах для будущей профессиональной деятельности и их позитивное влияние на мотивацию студентов к исследовательской деятельности.
Ключевые слова и фразы: международный исследовательский проект, диалог культур, межкультурная коммуникация, общепланетарное мышление, мультикультурная профессиональная команда, international research project, dialogue of cultures, cross-cultural communication, global thinking, multicultural professional team
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Бурков В. Н., Новиков Д. А. Как управлять проектами. М.: Синтег, 1997, 190 с.
  2. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. М.: Аркти-Глосса, 2000. 165 с.
  3. Пассов Е. И. Коммуникативное иноязычное образование: концепция развития индивидуальности в диалоге культур. Липецк, 2000.
  4. Рыжкова И. В. Международный проект как инновационная форма деятельности современного университета // Известия Российского государственного университета им. А. П. Герцена. 2009. № 87. С. 149-159.
  5. Сафонова В. В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур. Воронеж: Истоки, 1996. 62 с.
  6. Сафонова В. В. Культуроведение в системе современного языкового образования // Иностранный язык в школе. 2001. № 3. С. 17-23.
  7. Сысоев П. В. Культурное самоопределение личности в контексте диалога культур: монография. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2001. 145 с.
  8. Сысоев П. В. Язык и культура: в поисках нового направления в преподавании культуры страны изучаемого языка // Иностранный язык в школе. 2001. № 4. С. 12-17.
  9. Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. М.: Слово / Slovo, 2000. 261 c.
  10. Фурманова В. П. Межкультурная коммуникация и преподавание ИЯ // Россия-Запад: диалог культур: мат-лы II межд. конф. М.: Изд-во МГУ, 1996. С. 239-242.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru