ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ОПОРЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ
Архангельская Наталья Николаевна, Лапшина Галина Афанасьевна
Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина
Аннотация. Статья посвящена проблеме обучения чтению аутентичных текстов профессиональной направленности студентов неязыковых вузов. Для облегчения восприятия и смысловой обработки текста предлагаются параллельные опоры, обеспечивающие одномоментный перевод незнакомой лексики. Описывается структура параллельных опор, определяются принципы и механизм их использования.
Ключевые слова и фразы: обучение иноязычному чтению, аутентичные тексты профессиональной направленности, одномоментный перевод лексики, параллельные опоры, принципы отбора параллельных опор, teaching reading in a foreign language, professionally oriented authentic texts, simultaneous vocabulary translation, parallel references, principles for the choice of parallel references
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Китайгородская Г. А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам: монография. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. 175 с.
Клычникова З. И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке: пособие для учителя. М.: Просвещение, 1983. 207 с.
Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / под ред. А. А. Миролюбова. Обнинск: Титул, 2010. 464 с.
Пассов Е. И., Кузовлева Н. Е. Урок иностранного языка. Ростов н/Д: Феникс; М.: Глосса-Пресс, 2010. 640 с.
Фоломкина С. К. Обучение чтению на иностранном языке в неязыковом вузе: учеб.-метод. пособие. М.: Высшая школа, 2005. 255 с.
Щерба Л. В. Преподавание языков в школе: Общие вопросы методики. СПб.: Филолог. фак-т СПбГУ; М.: Академия, 2003. 160 с.
English
