САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Карева Людмила Александровна
Северо-Восточный государственный университет
Аннотация. Статья посвящена проблеме самостоятельной работы в изучении иностранного языка студентами неязыковых направлений подготовки, центральным звеном которой является их потребность в саморазвитии. Самостоятельность рассматривается в качестве необходимого условия активизации познавательных и развивающих процессов подготовки студентов к профессиональной деятельности.
Ключевые слова и фразы: самостоятельная работа студентов, изучение иностранного языка, самостоятельная познавательная деятельность, саморазвитие, самообразовательная деятельность, самостоятельность, independent work of students, learning a foreign language, independent cognitive activity, self-development, self-education activity, independence
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Баликаева М. Б. Развитие самообразования студентов вуза в условиях реализации компетентностного подхода: автореф. дисс. … к. пед. н. Омск, 2007. 22 с.
Болонский процесс 2020: Коммюнике Конференции европейских министров, ответственных за высшее образование // Высшее образование в России. 2009. № 7. С. 156-162.
Громцева А. К. Формирование у школьников готовности к самообразованию. М.: Просвещение, 1983. 144 с.
Коряковцева Н. Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. М.: Аркти, 2002. 176 с.
Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Закон № 273-ФЗ от 29.12.2012. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_163992/ (дата обращения: 17.06.2014).
Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: Теоретико-экспериментальное исследование. М.: Педагогика, 1980. 240 с.
Поляков О. Г. Некоторые вопросы самоконтроля в обучении иностранным языкам студентов высшей школы // Язык и культура. 2012. № 4. С. 97-104.
Сагитова P. P. Формирование самообразовательной компетенции студентов вуза в контексте новой парадигмы образования // Казанский педагогический журнал. Казань: Магариф, 2010. № 4. С. 27-34.
Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учебник. М.: Академия, 2002. 576 с.
Стратегия модернизации содержания общего образования [Электронный ресурс]. М., 2001. 101 с. URL: http://www.rcde.nov.ru/sites/default/files/doc/strategiya_modernizacii_do_2010_g.doc (дата обращения: 20.06.2014).
Хуторской А. В. Современная дидактика: учебник. СПб.: Питер, 2001. 544 с.
Bowker L., Pearson J. Working with Specialized Language: A Practical Guide to Using Corpora. London: Routledge, 2002. 242 p.
English
