Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 8. Ч. 2. С. 90-93.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ЧАСТЬ 1)

Ковалева Юлия Юрьевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Аннотация. В статье рассматриваются концептуальные основы разработки программы модульного обучения иностранному языку, способствующего повышению уровня коммуникативно-культурной компетенции студентов в условиях технического вуза. Предложен алгоритм построения модульной программы и представлена её модель. Выявлены и обоснованы принципы, составляющие методологическую основу разработки программы модульного обучения иностранному языку студентов технического вуза.

Ключевые слова и фразы: программа модульного обучения иностранному языку, иноязычная коммуникативно-культурная компетенция, алгоритм построения программы модульного обучения иностранному языку, принципы построения модульной программы, programme of foreign language modular teachi

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Ковалева Ю. Ю. Теоретико-методические основы проектирования системы модульного обучения студентов технического вуза (Часть 1) // Филологически науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 7. Ч. 1. С. 85-86.
Новиков А. М. Российское образование в новой эпохе. М.: Эгвес, 2000. 268 с.
Юцявичене П. А. Теория и практика модульного обучения. Каунас: Швиеса, 1989. 227 c.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель