Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 4. Ч. 1. С. 22-24.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Бакиева Лилия Альбертовна
Зауральский филиал Башкирского государственного аграрного университета

Аннотация. В статье анализируются организационно-педагогические условия формирования интереса к изучению английского языка в неязыковом вузе. Основное внимание акцентируется на таких условиях, как личностно-ориентированное обучение, содержание учебного материала и личность самого преподавателя. Рассматриваются причины отсутствия интереса у студентов к изучению английского языка.

Ключевые слова и фразы: формирование интереса, личностно-ориентированное обучение, внутренняя и внешняя мотивация, личность преподавателя, formation of interest, student-centered teaching, internal and external motivation, teacher’s personality

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Зимняя И. А. Педагогическая психология. М.: Логос, 2004. 384 с.
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М.: Изд-во МГУ, 1981. 485 с.
Пассов Е. И., Кузовлев В. П., Царькова В. Б. Учитель иностранного языка. Мастерство и личность. М.: Просвещение, 1993. 160 с.
Шарипов Ф. В. Педагогика высшей школы: учеб. пособие. Уфа, 2008. 109 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель