К ВОПРОСУ ОБ УЧЕТЕ ЖАНРОВОГО РАЗНООБРАЗИЯ НАУЧНОЙ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДАННОМУ СТИЛЮ РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Рыбина Татьяна Николаевна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Аннотация.В статье из всего многообразия жанров научной речи отбираются значимые для содержания обучения данному стилю речи жанровые разновидности, определяется уровень сложности в овладении тем или иным жанром научной речи на иностранном языке. Автор акцентирует внимание на том, что выбор жанровых разновидностей для обучения научной речи обусловлен интересом слушателей факультета повышения квалификации, а также ориентацией содержания обучения на общепедагогическую тематику.
Ключевые слова и фразы: жанры научного стиля речи, методическая номенклатура жанров научного стиля речи, содержание обучения научной речи, ядерные, периферийные и пограничные жанры научной речи, первичные/вторичные, членимые/нечленимые, устные/письменные жанры научной речи, жанр, scientific speech style genres, scientific speech style genres methodological nomenclature, scientific speech teaching content, nuclear, peripheral and borderline scientific speech genres, primary/secondary, segmenting/non-segmenting, oral/written scienti
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Аликаев Р. С. Язык науки в парадигме современной лингвистики. Нальчик, 1999. 320 с.
Витлин Ж. Л. Проблемы обучения учащихся активному и пассивному владению языком // Иностранные языки в школе (ИЯШ). 2003. № 3. С. 7-12.
Кошевая И. Г. Стилистика современного английского языка: теоретический курс. М.: Акад. изд-во МЭГУ, 1999. 148 с.
Краевская Н. М. Композиция устного научного текста: жанр доклада // Разновидности и жанры научной прозы: лингвостилистические особенности / под ред. М. К. Пигальской, Е. С. Троянской, Н. М. Разинкиной, В. Е. Шевяковой. М.: Наука, 1989. С. 70-93.
Краевская Н. М. Особенности структуры устного научного текста: жанр доклада // Научный и общественно-политический текст: лингвистические и лингводидактические аспекты изучения. М.: Наука, 1991. С. 123-132.
Разинкина Н. М. Об одном из способов синтаксической организации научной прозы: стилистический прием параллелизма // Лингвистика и методика преподавания иностранных языков / под ред. Е. С. Троянской и др. М.: Наука, 1976. С. 59-90.
Тарасова И. Ю. Научная биография - важный материал для интенсификации учебного процесса // Обучение научных работников иностранным языкам / под ред. М. Я. Цвиллинга. М.: Наука, 1984. С. 67-73.
Троянская Е. С. Особенности жанров научной литературы и отбор текстов на различных этапах обучения научных работников иностранному языку // Функциональные стили: лингвометодические аспекты. М.: Наука, 1985. С. 189-201.
Троянская Е. С. Полевая структура научного стиля и его жанровых разновидностей // Общие и частные проблемы функциональных стилей / под ред. М. Я. Цвиллинга. М.: Наука, 1986. С. 16-26.
English
