Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2016. № 2. С. 71-73. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

ТЕХНОЛОГИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ МОЛОДЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Котенёва Олеся Николаевна
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена


Аннотация. В статье рассматриваются процесс адаптации начинающих руководителей детских садов к управленческой деятельности, возможности проектирования методического сопровождения, направленного на создание условий успешной интеграции молодого руководителя в профессию, на основе объективных трудностей и проблем, связанных с решением управленческих задач. Описана технология методического сопровождения процесса адаптации молодых руководителей ДОО.
Ключевые слова и фразы: процесс адаптации, профессиональная интеграция, управленческая деятельность, методическое сопровождение, молодой руководитель ДОО, adaptation process, professional integration, administrative activity, methodological support, young director of preschool educational institution.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Андрагогика постдипломного педагогического образования: научно-методическое пособие / под ред. С. Г. Вершловского, Г. С. Сухобской. СПб.: СПбАППО, 2007. 196 с.
  2. Баева О. Н. Обучение руководителей образовательных учреждений // Известия ИГЭА. 2011. № 6. С. 229-233.
  3. Вершловский С. Г. Непрерывное образование как фактор социализации // Новые знания. 2001. № 1. С. 1-5.
  4. Климов Е. А. Психология профессионала. М.: Изд-во ИПП; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996. 400 с.
  5. Конаржевский Ю. А. Внутришкольный менеджмент. М., 1993. 140 с.
  6. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы [Электронный ресурс]: Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2014 г. № 2765-р. Доступ из СПС "КонсультантПлюс".
  7. Кричевский Р. Л. Если Вы - руководитель.. М.: Дело, 1993. 168 с.
  8. Кудашев Р. А. Управленческая адаптация: личностно-ролевой подход: дисс. … к. пед. н. СПб., 1999. 329 с.
  9. Подчалимова Г. Н. Проектирование содержания дополнительного профессионального образования руководителей школ: теория и практика. М. - Курск, 2001. 494 с.
  10. Тонконогая Е. П. Дидактические основы обучения руководителей школ в системе повышения квалификации: научный доклад … д. пед. н. СПб., 1992. 142 с.
  11. Третьяков П. И., Белая К. Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление педагогическим процессом по результатам. Изд. 3-е, перераб. и доп. М.: УЦ "Перспектива", 2010. 312 с.
  12. Фурсенко А. Директор школы: старший учитель или профессиональный менеджер? // Вестник образования. 2007. № 10. С. 4-7.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

Использование произведений из «Архива научных статей» в коммерческих целях не допускается и осуществляется с обязательным
указанием имен авторов этих произведений и наименования правообладателя – Издательства ГРАМОТА.


разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru