Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2015. № 8. С. 66-68. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Психологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И ДОМИНИРУЮЩИХ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ

Кленова Милена Александровна, Панкратова Екатерина Сергеевна
Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского


Аннотация. В статье рассматривается взаимосвязь между индивидуально-психологическими характеристиками личности и выбором копинг-стратегий. Эмпирическое исследование, проведенное авторами, позволяет сформировать картину, описывающую типологические особенности личности во взаимосвязи с выбором стратегий совладающего поведения. Установлено, что индивидуально-психологические особенности личности, исследованные при помощи многофакторного личностного опросника Кеттелла, взаимосвязаны с выбором стратегий преодолевающего поведения.
Ключевые слова и фразы: личность, преодолевающее поведение, индивидуально-психологические особенности личности, доминирующие копинг-стратегии, взаимосвязь между копинг-стратегиями и типологическими особенностями личности, person, coping behaviour, individual psychological peculiarities of the person, dominating coping strategies, interaction between coping strategies and typological peculiarities of the person.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Кленова М. А. Влияние психоэмоционального состояния и личностных характеристик на выбор стратегий преодолевающего поведения // Психология обучения. 2014. № 11. С. 43-54.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru