К ВОПРОСУ ОБ АКТУАЛИЗАЦИИ ПОНЯТИЯ "ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ" ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ
Самойлик Наталья Анатольевна
Кузбасский институт ФСИН России
Аннотация. В статье рассматриваются существующие в настоящее время в науке теоретические представления о профессионально-ценностных ориентациях личности. Актуализация категории "профессионально-ценностные ориентации" обусловлена необходимостью формирования конкурентоспособного специалиста с развитой системой ценностно-смысловых ориентаций, реализующихся в профессиональной деятельности. Однако следует констатировать недостаточность методологически целостных исследований, посвященных данной тематике, и отсутствие психодиагностического инструментария для детального изучения профессионально-ценностных ориентаций личности. В работе предложено авторское определение профессионально-ценностных ориентаций, а также намечены пути их дальнейшего анализа.
Ключевые слова и фразы: профессионально-ценностные ориентации, ценностно-смысловая сфера личности, профессиональное самоопределение, профессия, профессиональная деятельность, период юношества, professional-value orientations, value-sense sphere of personality, professional identity, profession, professional activity, period of youth
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Богачева И. Н. Теоретические подходы к изучению ценностно-смысловой сферы личности // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2009. № 98. С. 247-252.
Вдовина Н. А. Профессионально-ценностное развитие будущего педагога // Гуманитарные науки и образование. 2010. № 4. С. 75-78.
Журавлева Н. А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе. М.: Институт психологии РАН, 2006. 335 с.
Лысенко А. В. Структурные компоненты профессионально-ценностных ориентаций будущего учителя музыки // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2013. № 3 (123). С. 54-60.
Самойлик Н. А. Педагогические условия формирования профессионально-ценностных ориентаций в процессе обучения курсантов ФСИН России // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VII междунар. науч. конф. (г. Краснодар, сентябрь 2015 г.). Краснодар: Новация, 2015. С. 119-122.
Сластенин В. А. Педагогическая аксиология: монография. Красноярск: СибГТУ, 2008. 293 с.
Шиянов Е. Н., Котова И. Б. Развитие личности в обучении. М.: Издательский центр "Академия", 1999. 288 с.
English
