|
Аннотация. В статье рассматривается вопрос о необходимости самостоятельных усилий студентов в процессе формирования лексического навыка языковой компетенции при изучении иностранных языков. В этой связи приводятся некоторые психологические аспекты работы памяти, способствующие запоминанию иностранных слов. Авторы статьи формулируют выводы, которые понятны и просты в применении на практике при изучении новой лексики.
|
|
Ключевые слова и фразы: изучение иностранных языков, формирование лексического навыка, необходимость самостоятельных усилий, положительный настрой, установка, виды, свойства памяти, запоминание иностранных слов, studying foreign languages, lexical skill formation, necessity of self-dependent efforts, positive attitude, attitude, kinds, properties of memory, foreign words memorization
|
Список литературы:
- Гаврилов М. Х., Кац Ш. М. Методика ускоренного изучения иностранных языков [Электронный ресурс]. URL: http://varma.narod.ru/gavrilov_katc.htm (дата обращения: 15.04.2014).
- Глаголев П. А. О самостоятельной работе студентов по анатомии с/х животных // Сборник научных статей Академии им. Тимирязева. М., 1959.
- Ионина О. В. Теория и практика самостоятельной работы учащихся в отечественной педагогике второй половины XIX - начала XX веков [Электронный ресурс]. URL: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-01/dissertaciya-teoriya-i-praktika-samostoyatelnoy-raboty-uchaschihsya-v-otechestvennoy-pedagogike-vtoroy-poloviny-xix-nachala-xx-vekov#ixzz2svFZNMdS (дата обращения: 15.04.2014).
- История педагогики: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / под ред. академика РАО Н. Д. Никандрова. М.: ГАРДАРИКИ, 2007. 413 с.
- Рудняньский Я. Как учиться?: книга для учащихся / перевод с польского. М.: Просвещение, 1992. 192 с.
- Чужакин А. П., Спирина С. Г. Основы последовательного перевода и переводческой скорописи. М.: Изд. дом "Экспримо", 2007. 88 с.
|
English
