Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 3. С. 35-38. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

К ВОПРОСУ ОБ АКТУАЛЬНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ НАУЧНОЙ РЕЧИ АСПИРАНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА

Баязитова Виктория Владимировна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена


Аннотация. Статья посвящена вопросу актуальности обучения аспирантов научно-исследовательских вузов медицинского профиля профессионально-ориентированной лексике английского языка на основе интегративного подхода. Выделяются и описываются основные факторы, определяющие изменения в системе подготовки аспирантов-медиков. Обосновывается использование интегративного подхода в процессе обучения иноязычной лексике. Рассматриваются различные направления интеграции при овладении лексической составляющей.
Ключевые слова и фразы: актуальность, интегративный подход, лексическая сторона речи, аспирант-медик, направления интеграции, topicality, integrative approach, lexical aspect of speech, medical higher education institute post-graduate student, integration directions.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Алекберова И. Э. Интегративный подход в образовании как одна из основных составляющих развития личности // Личность и социальное развитие: материалы международной научно-практической конференции (28-29 марта 2013 г.). Прага: V?decko vydavatelsk? centrum "Sociosf?ra-CZ", 2013.
  2. Грецкая Т. В. Обучение семантизации профессионально-ориентированной иноязычной лексики студентов медицинских вузов (на материале немецкого языка): дисс. … к. пед. н. СПб., 2005.
  3. Жук Л. Г. Интернет-технологии как средство организации самостоятельной работы студентов технических вузов: на материале обучения иностранным языкам: дисс. … к. пед. н. СПб., 2006.
  4. Комарова Ю. А. Основы формирования научно-исследовательской компетентности специалистов средствами иностранного языка: монография. СПб., 2008.
  5. Подберезина Е. И., Некряч Е. Н., Шерстнёва А. И. Специфика предвузовской подготовки иностранных студентов в рамках интегративного подхода [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 3. URL: www.science-education.ru/109-9391 (дата обращения: 26.11.2013).
  6. Рабочая учебная программа по общенаучной дисциплине "Иностранный язык (английский)" для аспирантов (ФГБУ СЗО РАМН НИИ экспериментальной медицины). СПб.: Издательство НИИ экспериментальной медицины, 2013.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

Использование произведений из «Архива научных статей» в коммерческих целях не допускается и осуществляется с обязательным
указанием имен авторов этих произведений и наименования правообладателя – Издательства ГРАМОТА.


разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru