Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   . Тамбов: Грамота, 2017. № 1. Ч. 2. С. 127-130. .
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

ДИСКУРСИВНЫЕ ФАКТОРЫ ПОРОЖДЕНИЯ РЕЧИ

Ефремова Юлия Ивановна, Петрянина Ольга Валерьевна, Черкасова Елена Валерьевна, Макарова Марина Евгеньевна
Самарский государственный экономический университет


Аннотация. В статье рассматривается процесс изучения иностранного языка не как аналитический метод изучения системы языка, а как способ формирования навыков речевой деятельности на данном языке. Доказывается, что когнитивная основа речи билингвов должна опираться на те детерминанты порождения речи на иностранном языке, которые не учтены в генеративной теоретической модели Н. Хомского. Установлено, что возможно усовершенствование генеративных моделей, если принять во внимание ряд дискурсивных факторов, предлагаемых в данной работе, которые помогут приблизить речь учащихся на неродном языке к аутентичной речи носителей языка, расширят поиск дальнейших способов взаимодействия родного и изучаемого языков в когнитивном пространстве билингвов.
Ключевые слова и фразы: порождение речи, генеративная модель, дискурс, норма и узус речи, алгоритм, speech production, generative model, discourse, norm and usage of speech, algorithm.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Азимов А. Стальные пещеры. М.: Эксмо, 2008. 768 с.
  2. Апресян Ю. Д. Лингвистические проблемы формального семантического анализа предложения // Структура текста-1981: тезисы симпозиума. М.: Наука, 1981. С. 16-20.
  3. Бергельсон М. Б., Богуславская О. Ю., Гафт Р. И., Кибрик А. Е., Нариньяни А. С., Ершов А. П. Моделирование языковой деятельности в интеллектуальных системах. М.: Наука, 1987. 279 с.
  4. Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке: пособие для учителей средней школы. М.: Просвещение, 1978. 159 с.
  5. Зимняя И. А. Психология обучения неродному языку. М.: Русский язык, 1989. 223 c.
  6. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. 287 с.
  7. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. М.: Искусство, 1970. 384 с.
  8. Семенов Ю. Приказано выжить [Электронный ресурс]. URL: http://lib.ru/RUSS_DETEKTIW/SEMENOW_YU/ prikaz_v.txt (дата обращения: 15.10.2016).
  9. Черкасова Е. В. Структура и прагматика инференциального смысла высказываний (на материале английского языка): дисс. … к. филол. н. Самара, 2008. 169 с.
  10. Чуковский К. И. Высокое искусство // Чуковский К. И. Собрание сочинений: в 6-ти т. М.: Советский писатель, 1964. Т. 3. 513 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство "Грамота"
Копирование материалов раздела "Архив научных статей" в сети Интернет ЗАПРЕЩЕНО.
Допускается копирование материалов остальных разделов при обязательном
условии – указании активной гиперссылки на www.gramota.net
разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru